Educació
i Promoció Ambiental
L'únic
camí viable per millorar el nostre patrimoni ambiental passa per
l'adopció, a tots nivells i en totes circumstàncies, d'uns
hàbits de conducta respectuosos amb l'entorn, ens condueix a desenvolupar
una tasca de promoció ambiental que abasti a tots els segments
de població i contempli els nivells divulgatiu, educatiu i especialitzat.
Educació Ambiental
Curs 2011-2012
El programa d'educació ambiental de la conca del Besòs té com a objectiu reforçar l'estudi de la conca i dels seus rius per donar una visió més global de l'aigua, de la vida que hi amaga, dels seus aprofitaments, dels seus impactes i de les accions endegades per corregir-los.
Us proposem ACTIVITATS EDUCATIVES GRATUÏTES:
Activitat 1.- Coneguem la depuradora.
Visita a una depuradora de la conca del Besòs (90 minuts).
Activitat adreçada principalment a: CM i CS d'ensenyament primari i tots els nivells de l'ensenyament secundari.
Aquesta activitat està especialment dissenyada per a conèixer el procés de depuració de les aigües residuals i sobretot per a conscienciar de la necessitat d'alguns canvis d'hàbits que disminueixin la càrrega contaminant de l'aigua residual que surt de les llars dels alumnes.
Esquema d'una depuradora Activitat 2.- De la depuradora al riu.
Visita a l'EDAR Granollers, descoberta de l'aiguamoll de Can Cabanyes i estudi d'un tram del riu Congost (3 hores).
Activitat adreçada als alumnes de l'ensenyament secundari.
Aquesta activitat permetrà conjugar la visita a una EDAR amb una passejada de descoberta de l'espai fluvial immediat. A més la visita es podrà complementar amb la descoberta de l'aiguamoll de Can Cabanyes. L'activitat començarà amb una visita menys exhaustiva a l'EDAR Granollers. A continuació accedirem al tram del Congost al voltant de la passera cap a Can Cabanyes. En aquest punt farem un senzill mostreig de macroinvertebrats i aplicarem l'índex de BILL per acabar valorant l'estat actual d'aquest curs d'aigua. Per acabar ens aproparem a l'aiguamoll de Can Cabanyes on explicarem quina funció té en la depuració de l'aigua i aprofitarem per intentar veure algunes de les aus fluvials que en fan ús.
EDAR Granollers Activitat 3.- Com tenir cura dels rius. NOVETAT!!!
Visita a l'EDAR La Garriga i observació de la restauració d'un tram del riu Congost (2 hores).
Activitat adreçada a CM i CS de l'ensenyament primari.
És la versió per primària de l'activitat "De la depuradora al riu". La restauració de l'entorn fluvial del Congost a La Garriga pensem que és una magnífica oportunitat per a fer un doble treball, conèixer el funcionament d'una depuradora i alhora conèixer un bon exemple de restauració de rius.
Aquesta activitat permetrà conjugar la visita a una EDAR amb una passejada de descoberta de l'espai fluvial immediat, a més, la visita es podrà complementar amb un repàs dels treballs de restauració realitzats en el tram fluvial del riu Congost ubicat davant la depuradora. Tot plegat servirà per conèixer com ha anat millorant la qualitat del riu al llarg del temps, incidint sobretot en la importància de la depuració de l'aigua residual i els treballs de restauració fluvial. L'activitat començarà amb una breu visita a l'EDAR la Garriga. A continuació es farà una passejada des de la zona de restauració fins l'aguait d'ocells per tal de conèixer l'actuació de millora del riu. En algun moment del recorregut, es farà un petit mostreig de macroinvertebrats per tal de conèixer la qualitat de l'aigua, que anirà acompanyat d'un breu anàlisi de la vegetació de ribera que hi ha als voltants.
EDAR La Garriga Activitat 4.- La restauració i millora dels rius. NOVETAT!!!
Sortida matinal a Lliçà d'Amunt (riu Tenes) per a conèixer la realitat dels rius de la conca del Besòs (3 hores).
Aquesta és una activitat especialment adreçada als alumnes de batxillerat (encara que s'oferirà també pels cursos superiors de l'ESO, cicles formatius i estudis superiors) que trobem interessant incorporar per conèixer com ha anat millorant l'estat ecològic de la conca al llarg del temps. L'activitat es planteja com un itinerari que recorre un tram del Tenes i que visita una zona on s'hi ha realitzat un projecte de restauració de l'espai fluvial. Al llarg del recorregut s'aprofitarà per aprendre a identificar algunes espècies de ribera importants que s'han preservat en alguns retalls de vegetació de ribera originals. Posteriorment, en una mostra especialment escollida, es posarà en pràctica el càlcul de l'índex QBR que ens permetrà avaluar la qualitat actual de la vegetació de ribera. Durant l'itinerari els alumnes poden tenir la oportunitat de veure diferents espècies exòtiques de vegetació i amb sort també algunes de fauna que ens permetran encetar un debat sobre l'important impacte que suposa la jardineria amb espècies al•lòctones i l'alliberament de fauna exòtica. En diversos moments del recorregut s'utilitzaran fotos antigues, fotos aèries, mapes i altres recursos, per a fer una interessant observació de l'evolució del paisatge. El riu Tenes a Lliçà és en l'actualitat un magnífic marc per a desenvolupar aquest estudi d'anàlisi, de la degradació primer i de la recuperació posteriorment, de la conca del Besòs.
Activitat 5.- Vida d'un riu.
Sortida en que es fa un viatge per la conca del Besòs comparant el curs alt a la riera de Martinet, el curs mig a Can Cabanyes i el curs baix a Sant Adrià (tota la jornada escolar).
Activitat adreçada a CM i CS d'ensenyament primari i ensenyament secundari.
Aquesta activitat està plantejada com un viatge que recorre el riu des del curs alt, passant pel curs mig i fins a la desembocadura. El viatge permet fer un estudi comparatiu de l'estat de conservació de tots tres trams. La 1a parada es fa a la riera de Martinet a Aiguafreda. Aquest petit curs fluvial té un excel•lent estat de conservació. En aquesta parada recollim tota una sèrie de paràmetres que ens permeten comparar el seu estat amb els cursos mig i baix. També fem un petit mostreig de macroinvertebrats que ens ajuda a tenir una idea de la qualitat de l'aigua. En la segona parada al riu Congost a can Cabanyes reproduïm tant la recollida de paràmetres com el mostreig. Dinem a la pineda de can Cabanyes i finalment ens desplacem fins a la desembocadura, on recollim també els mateixos paràmetres i fem una valoració dels tres punts visitats.
Alumnes realitzant l'activitat
Activitat 6.- Bèsties i Bestioles de riu.
Taller que es realitza a l'aula de l'escola i permet descobrir la fauna associada als cursos d'aigua, els sistemes aquàtics i els boscos de ribera de la conca del Besòs (90 minuts).
Activitat adreçada a CI de l'ensenyament primari.
Es tracta d'un taller en el que l'eina didàctica fonamental és un PowerPoint en el que els alumnes descobreixen la fauna més atractiva i espectacular de cada un dels hàbitats aquàtics de la conca del Besòs. Abans però de mostrar totes aquestes diapositives se'ls fa una prova de reconeixement de 3 espècies exòtiques i de 3 espècies autòctones i se'ls convida a la reflexió per tal que s'adonin que reconeixen més fàcilment els animals de fora. Com a novetat, i per tal de dinamitzar aquesta petita prova – concurs, s'utilitzaran unes targetes que cada alumne farà servir per a participar-hi.
La presentació permet sentir els sons d'alguns dels ocells. En diversos moments de la presentació es fa una aturada i se'ls narra una llegenda que hi tingui a veure. Al final de l'activitat, es farà una activitat més participativa i consistent en reconstruir una versió en gran format d'un pòster.
Reineta Activitat 7.- El riu a l'escola. NOVETAT!!!
Taller dissenyat per a realitzar-se a l'aula de l'escola i que permet conèixer què són els rius i els animals que hi viuen (60 minuts).
Activitat adreçada a educació infantil (P3, P4 i P5).
Taller en el que l'eina principal és una presentació PowerPoint i una mostra d'elements d'un riu. La primera part de la presentació servirà per tal que els alumnes es facin una idea del que és un riu. Amb l'ajuda de les diapositives i de material real d'un riu, es pretén que els alumnes entenguin quins són els principals elements d'un riu i experimentin amb ells. La segona part de la presentació servirà per presentar 5 animals que viuen als rius: un ocell, un peix, un rèptil, un amfibi i un mamífer. D'aquesta manera coneixeran com a mínim un animal de cadascun dels 5 grups faunístics. En diversos moments de la presentació s'explicaran curiositats dels animals en qüestió i es farà una representació teatral amb l'ajut de petits elements d'atrezzo. També es narrarà un conte.
Com a complement de l'activitat s'enviarà prèviament a tots els centres participants una làmina amb els dibuixos dels animals treballats, per tal que els alumnes els puguin pintar. També s'enviarà una versió en color que els hi servirà com a model.
Oriol
Activitat 8.- El joc de l'Aiguòmetre.Taller a l'aula, plantejat com un joc, pensat per a reflexionar sobre l'eficiència i la contaminació de l'aigua (90 minuts).
Activitat adreçada a CM i CS de l'ensenyament primari.
Aquest taller està plantejat com un petit joc de simulació que es juga per equips amb un taulell i amb el suport d'un PowerPoint. El joc pretén tractar la gestió de l'aigua a l'àmbit de les llars i dels espais col•lectius de ciutats i pobles. La manera d'afrontar la qüestió és mitjançant la formulació d'una sèrie de preguntes amb diferents possibles respostes i els diferents equips han d'optar per la que creuen més sostenible.
Cada equip té un taulell amb les preguntes que es van formulant al PowerPoint, una caixa-embassament i una caixa-depuradora. L'equip comença amb un nombre determinat de gotes d'aigua blava (aigua neta) a l'embassament. En funció de com resolen les accions que se'ls hi plantegen poden anar perdent gotes d'aigua blaves. Les accions plantejades són de dos tipus: accions que tenen a veure amb l'eficiència en el consum i accions que tenen a veure amb la contaminació. En funció de com resolen les segones poden també acumular gotes marrons (aigua bruta) en la depuradora.
El PowerPoint, valora quantes gotes de cada tipus perdran o guanyaran en funció de l'opció escollida en cada acció.A continuació podeu consultar els fulletons de les activitats de PRIMÀRIA i les de SECUNDÀRIA.
Aspectes Organitzatius
|
|
Col•laboració del Consorci en jornades i voluntariat.
|
|
| Podeu consultar el següent blog: http://got-tenes.blogspot.com |
Projecte Rius
És un projecte d’educació ambiental que té com a objectiu principal la conservació i millora dels nostres rius.
El Projecte Rius és obert a tots aquells col·lectius interessats en col·laborar en les tasques de protecció i millora dels nostres ecosistemes fluvials.
No cal tenir coneixements previs sobre rius ni experiència en el treball de camp.
Tothom hi és benvingut!
* Fomentar l’educació ambiental.
* Estimular la participació de la societat en activitats de voluntariat.
* Coordinar els diferents grups participants pel que fa a la utilització d’una metodologia de treball estandarditzada
* Treballar per millorar la qualitat de l’hàbitat fluvial i per a garantir els cabals necessaris per a la vida dels nostres rius
L’eina bàsica del Projecte Rius són les inspeccions de Riu. En aquestes inspeccions es realitza un anàlisi de l’ecosistema fluvial.
ASSOCIACIÓ HÀBITATS
Tel: 93 421 32 16
E-mail: info@projecterius.org
Suport als Ajuntaments
Programa de suport als Plans directors de clavegueram municipalEl Consorci ha creat aquest Programa amb la finalitat d'ajudar als seus Ajuntaments a dotar-se d'una eina de coneixement, diagnòstic i millora de les xarxes de clavegueram, que sovint són força desconegudes i poden originar nombrosos problemes (males olors, condicions d'insalubritat, episodis d'inundació,...).
Programa de suport per al control de quironòmids
El Consorci ha creat aquest programa de suport amb la finalitat d'incidir en el control de quironòmids a les aigües fluvials.
Programa de suport per a la restauració fluvial
El Consorci ha creat aquest programa amb la finalitat que els ajuntaments Consorciats puguin realitzar obres de restauració en els espais fluvials (lleres, marges i espais de ribera) per tal de recuperar la seva funcionalitat ecosistèmica.
Programa suport per a la supressió d'abocaments d'aigües residuals al medi
En el decurs dels darrers anys s'han anat resolent la major part dels problemes de sanejament, amb una cobertura que actualment supera amb escreix el 90% de les aigües residuals que es generen en l'àmbit del Consorci. Aquest avanç ha fet aparèixer com a problemàtics petits abocaments d'àmbit local que, si bé tenen poca o nul.la incidència a nivell global de conca, són origen de molèsties a la ciutadania i podrien provocar situacions d'insalubritat.
Per aquest motiu el Consorci ha creat aquest programa suport als Ajuntaments per tal d'eliminar aquests abocaments al medi.
Bicicletada
El diumenge 8 de maig de 2011 i per novè any, es va celebrar la bicicletada popular pels camins fluvials de la conca del riu Besòs, sortint des de Granollers (Parc Firal) amb incorporació de participants a Montornès del Vallès, Montcada i Reixac i Santa Coloma de Gramenet fins al mar a Sant Adrià de Besòs (Parc de Marina). Aquesta edició va ser coorganitzada amb la Diputació de Barcelona i va comptar amb la participació de 1.500 ciclistes.
Publicacions
El Paisatge Fluvial a la Conca del Besòs. Ahir, Avui,... i Demà?
Llibre sobre la història, paisatges i evolució de la Conca del riu Besòs.Els Paisatges Fluvials a la Conca del Besòs.
Col.leccionable de 9 pòsters desplegables sobre els Paisatges Fluvials.
Els ocells de la conca del Besòs.
Col.leccionable de 7 pòsters desplegables sobre els ocells de la conca.
Hàbitat aquàtic I Herbassars i codolars I Hàbitat aquàtic II Herbassars i codolars II Bosc de ribera I Espai aeri Bosc de ribera II
La fauna aquàtica de la conca del Besòs.
Col.leccionable de 5 pòsters desplegables sobre la fauna aquàtica.
Mamífers Macroinvertebrats I Amfibis i rèptils Macroinvertebrats II Peixos
Última Actualització: 15/09/2011
Tornar a capçalera